domingo, 26 de octubre de 2014
PROYECTO TECNOLÓGICO: PREGUNTAS RESUELTAS
PROYECTO TECNOLÓGICO
TITULO: Parque de diversiones
DESCRIPCIÓN: Un parque de atracciones o parque de diversiones es un tipo de parque de ocio en el que se encuentran atracciones mecánicas, espectáculos, tiendas, restaurantes, y otros tipos de infraestructuras destinadas sobre todo al ocio y sin apenas especialización temática. Si están divididos en zonas temáticas definidas, se trata de parques de atracciones temáticos o simplemente parques temáticos.
¿PARA QUE?
Presentar una pequeña maqueta de un parque de diversiones en donde todas las atracciones funcionen
Creando pequeños prototipos de las atracciones para simular un parque de diversiones en miniatura
¿EL POR QUE?
Dar a conocer la maqueta a las demás personas para que sepan las atracciones que tienen, para participar en la feria tecnológica del colegio
¿EL COMO?
1. Realizar los prototipos que funcionen manualmente
2. Unir todos los prototipos en una sola maqueta
3. Ponerle un circuito eléctrico para que los prototipos funcionen con electricidad
¿CON QUE?
Cartón paja, cartón cartulina, palos de balso, palos de pincho, silicona, pintura, motor, cables, luces, interruptores y baterías.
¿EL CON QUIEN?
María Paula Chaves
Monica Chaves
Jheidy Lizzeth Ardila
Juan Eliecer Ardila
¿EL CUANDO?
Durante la semana y tiempos libres
GLOSARIO
Por el momento todas conocidas
BIBLIOGRAFIA
Imágenes en Internet
domingo, 7 de septiembre de 2014
domingo, 3 de agosto de 2014
DELITOS INFORMATICOS
QUE SON LOS DELITOS INFORMÁTICOS? :
CLASES DE DELITOS INFORMÁTICOS:
1. Spam
El spam, o correo electrónico no solicitado para propósito comercial, es ilegal en diferentes grados. La regulación de la ley en cuanto al Spam en el mundo es relativamente nueva y por lo general impone normas que permiten la legalidad del spam en diferentes niveles. El spam legal debe cumplir estrictamente con ciertos requisitos como permitir que el usuario pueda escoger el no recibir dicho mensaje publicitario o ser retirado de listas de correo electrónico.
2. Fraude
ático es inducir a otro a hacer o a restringirse en hacer alguna cosa de lo cual el criminal obtendrá un beneficio por lo siguiente:
- Alterar el ingreso de datos de manera ilegal. Esto requiere que el criminal posea un alto nivel de técnica y por lo mismo es común en empleados de una empresa que conocen bien las redes de información de la misma y pueden ingresar a ella para alterar datos como generar información falsa que los beneficie, crear instrucciones y procesos no autorizados o dañar los sistemas.
- Alterar, destruir, suprimir o robar datos, un evento que puede ser difícil de detectar.
- Alterar o borrar archivos.
- Alterar o dar un mal uso a sistemas o software, alterar o reescribir códigos con propósitos fraudulentos. Estos eventos requieren de un alto nivel de conocimiento.
3. Contenido obsceno u ofensivo
El contenido de un website o de otro medio de comunicación puede ser obsceno u ofensivo por una gran gama de razones. En ciertos casos dicho contenido puede ser ilegal. Igualmente, no existe una normativa legal universal y la regulación judicial puede variar de país a país, aunque existen ciertos elementos comunes.
4. Hostigamiento/acoso
El hostigamiento o acoso es un contenido que se dirige de manera específica a un individuo o grupo con comentarios vejatorios o insultantes a causa de su sexo, raza, religión, nacionalidad, orientación sexual, identidad etno-cultural, etc.
5.Tráfico de drogas
El narcotráfico se ha beneficiado especialmente de los avances del Internet y a través de éste promocionan y venden drogas ilegales a través de e-mails codificados y otros instrumentos tecnológicos. Muchos narcotraficantes organizan citas en cafés Internet. Como el Internet facilita la comunicación de manera que la gente no se ve las caras, las mafias han ganado también su espacio en el mismo, haciendo que los posibles clientes se sientan más seguros con este tipo de contacto. Además, el Internet posee toda la información alternativa sobre cada droga, lo que hace que el cliente busque por sí mismo la información antes de cada compra.
6.Terrorismo virtual
Desde 2001 el terrorismo virtual se ha convertido en uno de los novedosos delitos de los criminales informáticos los cuales deciden atacar masivamente el sistema de ordenadores de una empresa, compañía, centro de estudios, oficinas oficiales, etc.
QUE ES EL CAÍ VIRTUAL:
Un grupo de agentes de la DIJIN especializados en sistemas patrullan la Internet desmantelando redes de pornografía, prostitución, pedofilia y hurtos financieros.La herramienta, diseñada especialmente para combatir el crimen en la red virtual, es coordinada por un grupo de agentes que están en línea las 24 horas del día para resolver las inquietudes de los navegantes sobre cómo prevenir ser víctimas de la delincuencia.
Los uniformados a cargo del CAÍ virtual se consideran ciberpolicías pues cuando reciben las denuncias sobre robos, pornografía ilegal y piratería inician operativos que no tienen nada distinto a los que se realizan en las calles de las ciudades para dar con los delincuentes.
El CAI virtual de la Policía se puede visitar en la dirección www.policia.gov.co.
LEY 16-20:
ARTICULO 1. Objeto:
El objeto de esta Leyes contribuir a la formación de
ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática,
participativa, pluralista e intercultural, en concordancia con el mandato
constitucional y la Ley General de Educación -Ley 115 de 1994- mediante la
creación del sistema nacional de convivencia escolar y formación para los
derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación
de la violencia escolar, que promueva y fortalezca la formación ciudadana y el
ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes, i
de los niveles educativos de preescolar, básica y media y prevenga y mitigue la
violencia escolar y el embarazo en la adolescencia.
ARTICULO 2. En el marco de la presente Ley se entiende por:
* Competencias ciudadanas:
Es una de las competencias básicas que se
define como el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas,
emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el
ciudadano actúe de manera constructiva en una sociedad democrática.
* Educación para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y
reproductivos:
Es aquella orientada a formar personas capaces de
reconocerse como sujetos activos titulares de derechos humanos sexuales y
reproductivos con la cual desarrollarán competencias para relacionarse
consigo mismo y con los demás, con criterios de respeto por sí mismo, por
el otro y por el entorno, con el fin de poder alcanzar un estado de bienestar
físico, mental y social que les posibilite tomar decisiones asertivas,
informadas y autónomas para ejercer una sexualidad libre, satisfactoria,
responsable; en torno a la construcción de su proyecto de vida y a la
transformación de las dinámicas sociales, hacia el establecimiento de
relaciones más justas democráticas y responsables.
* Acoso escolar o bullying:
Conducta negativa, intencional metódica y
sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación,
coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o
cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios
electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o
varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica,
que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado.
También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte
de estudiantes contra docentes. ante la indiferencia o complicidad de su
entorno. El acoso escolar tiene consecuencias sobre la salud, el bienestar
emocional y el rendimiento escolar de los estudiantes y sobre el ambiente
de aprendizaje y el clima escolar del establecimiento educativo.
* Ciberbullying o ciberacoso escolar:
Forma de intimidación con uso
deliberado de tecnologías de información (Internet, redes sociales virtuales,
telefonía móvil y video juegos online) para ejercer maltrato psicológico y
continuado.
lunes, 28 de julio de 2014
domingo, 27 de julio de 2014
EXPERIMENTO,FUEGO DE COLORES
Fuego de color amarillo.
Sustancia: cloruro de bario ( BaCl2 )
Fuego de color rojo.
Sustancia: cloruro de litio ( LiCl )
Fuego de color naranja.
Sustancia: cloruro de aluminio ( AlCl3 )
Fuego de color naranja
Sustancia: cloruro de sodio ( NaCl )
Fuego de color verde
Sustancia: sulfato de cobre ( CuSO4 )
Fuego de color naranja
Sustancia: sulfato de magnesio ( MgSO4 )
Problemas
Problema 1:
Color rojo
Posible sustancia: Litio ( Li )
Problema 2:
Color naranja
Posible sustancia: Sodio ( So )
Problema 3:
Color verde
Posible sustancia: Cobre ( Cu )
miércoles, 2 de julio de 2014
lunes, 26 de mayo de 2014
jueves, 15 de mayo de 2014
BULLYING Y CIBERBULYING
BULLYING Y CIBERBULLYING
El bullying o acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El ciberbullying o ciberacoso es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios.
El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico, el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas,etc.
CAUSAS
Agresor
No se siente conforme con su persona y no convive muchos con sus compañeros
.Problemas familiares o falta de comunicación.
Escasa convivencia con la familia.
Sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en casa, escuela o familia.
Constantemente es humillado por las personas mayores.
Se le dificulta la convivencia con las demás personas.
Actúa de forma autoritaria y violenta, llegando a convertirse en delincuente o criminal.
Su actitud es brutesca, no saben perder, se imponen atreves del poder la fuerza y la amenaza.
Víctima
No disponen de recursos o habilidades para reaccionar.
Poco sociables.
Sensibles.
Frágiles.
No disponen de recursos o habilidades para reaccionar.
Poco sociables.
Sensibles.
Frágiles.
CONSECUENCIAS
Agresor
Las conductas de acoso pueden hacerse más fuertes y convertirse en una manera fácil de alcanzar sus objetivos.
Se podrían derivar conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.
Víctima
Encuentra el deterioro de la autoestima.
Ansiedad.
Depresión.
Intentos de suicidio.
Fobia a la escuela.
Efectos negativos en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.
lunes, 28 de abril de 2014
21 NORMAS DE ETIQUETA EN INTERNET
NORMAS DE ETIQUETA
La Netiquette es una serie de reglas de etiqueta que todos debemos conocer y seguir al comunicarnos a través de la red para una comunicación más efectiva y un mejor uso de los recursos y el tiempo, se han establecido para poder comunicarnos efectivamente y evitar malos entendidos, ofender o ser ofendidos, así como un sinnúmero de otras cosas negativas,estas son algunas reglas que debemos todos observar al comunicarnos a través de la Red:
1.Hay una persona real al otro lado de la pantalla y tiene ideas y pensamientos propios,no debe escribir nada que no le dirá frente a frente.
Buen uso: Si lo que usted le va a decir nunca se lo va decir frente a frente trate de de no escribirlo pues esto podría ser in mal entendido.
2. Mantenga sus mensajes como personales y los que desee compartir sean de interés para todos
Buen uso: Si no quiere compartir no lo haga, pero no comparta cosas que sean privadas y menos que a las persones les desagrade.
3 Que sus comunicaciones vayan al grano
Buen uso: no alargue la conversación cuando no quiere,y menos cuando la otra persona tampoco quiere o no tiene tiempo, simplemente cuando esta hablado con la persona digale directamente lo que quiere
4 No agregue anexos largos que afecten la llegada a su destino
Buen uso: Trate de no enviar cosas muy largas siempre que sean concretas por que esto podría afectar la llegada a la destinario
5 Conteste al principio y deje las citas al final
Buen uso: Conteste al principio a la persona y si va a hacer una cita déjela para el final pero no deje esperando a la persona
6 Utilice el asunto correctamente
Buen uso: cuando el tema publicado no coincida con el asunto, no dude en cambiarlo
7 Conozca el uso adecuado de las caritas de expresión
Buen uso: tenga cierto cuidado con estas caritas porque usted las podría estar usando incorrectamente y así lograría ofender a la persona que esta al otro lado
8 No conteste un email cunado este molesto
Buen uso: si no esta bien si no desea hablar con nadie no conteste los email y menos de forma que pueda llegar a ofender a la persona o herirlas con sus comentarios
9 Respeto los derechos reservados
Buen uso:conocer la legislación vigente sobre propiedad intelectual es imprescindible para poder proteger de forma activa nuestros derechos como autores. Pero al mismo tiempo, como usuarios y consumidores, este conocimiento es igualmente importante para no infringir dicha legislación
10 No publique algo que sea privado
Buen uso: lo que desee publicar hágalo en publico, pero lo que es suyo es suyo todo lo que sea privado no lo publique pues es su información y los demás no tiene porque saberla , hay una diferencia muy grande entre publicar y privacidad
11 No cite en publico lo que le enviaron en privado
Buen uso: si tiene algo en privado trate de no mostrarlo en publico pues la cita es suya y a los demás no les interesa
12 Escriba algunas palabras en minúsculas para simular acentos, pero no escriba todo en mayúsculas porque da la impresión de que esta gritando.
Buen uso: el escribir en mayúsculas es un equivalente a gritar, ademas puede ser incomodo para la persona que lo este leyendo, así que utilice las mayúsculas y las minúsculas correctamente
13 cerciórese de que esta enviando el correo al destinario correcto
Buen uso: asegúrese de colocar las direcciones correctas en los campos Para:, CC: y CCO: de su cliente de correos.Un buen hábito es, dedicar unos segundos a revisar los mensajes antes de enviarlos.
14 No utilice este medio para promover listas de cualquier tipo
Buen uso: este medio es para comunicarse con los demás y no para estar promocionando publicidad que no se requiere
15 Sea tolerante, si recibió con un mensaje indeseado solo ignorelo y bórrelo
Buen uso:si el mensaje que recibió no le agrado solamente bórrelo y no lo responda y menos de mala manera
16 Quejas: En privado al ofensor
Felicitaciones: En publico
Criticas y desacuerdos: En privado
Buen uso: si desea enviar felicitaciones a alguien hágalos en publico pero si tiene algún desacuerdo comuníquelo en privado, pues al publicarlo podría disgustarle a los demás y empezar una polémica
17 Si recibe un mensaje de un virus, no avise a los demás,puede ser solo una alerta
Buen uso: si le llega un mensaje de alerta sobre un virus primero asesorese de que el virus es de verdad y no solo un simulacro ,después de revisar si el virus es de verdad alerte a los demás
18 No usar vocabulario soez
Buen uso: sea respetuoso con las personas no sea grosero, utilice un vocabulario adecuado
19 Cuando se ingresa por primera vez es susceptible a cometer ciertos errores que pueden ofender a los demás
Buen uso: trate de que sus comentarios no sean inadecuados para la persona que lo esta leyendo
20 Si alguien comete algún error corrigalo con amabilidad
Buen uso: siempre se es principiante así que si una persona comenta o publica algo inadecuado trate de corregirlo con sutileza
21 Los anteriores lineamientos aplican igualmente en foros,correos,listas de distribución de correo electrónicos,salones de charlas.
Buen uso: para todo lo que tenga que ver con la red ,que sea virtual, con temas de Internet y redes sociales no dude en usar estas normas pues son muy importantes para una buena presentación de usted ante las personas
es importante que tenga en cuenta que al otro lado de la pantalla hay una persona que puede ser sensible así que trate de siempre ser amable, no se altere sea tolerante :
La Netiquette es una serie de reglas de etiqueta que todos debemos conocer y seguir al comunicarnos a través de la red para una comunicación más efectiva y un mejor uso de los recursos y el tiempo, se han establecido para poder comunicarnos efectivamente y evitar malos entendidos, ofender o ser ofendidos, así como un sinnúmero de otras cosas negativas,estas son algunas reglas que debemos todos observar al comunicarnos a través de la Red:
1.Hay una persona real al otro lado de la pantalla y tiene ideas y pensamientos propios,no debe escribir nada que no le dirá frente a frente.
Buen uso: Si lo que usted le va a decir nunca se lo va decir frente a frente trate de de no escribirlo pues esto podría ser in mal entendido.
2. Mantenga sus mensajes como personales y los que desee compartir sean de interés para todos
Buen uso: Si no quiere compartir no lo haga, pero no comparta cosas que sean privadas y menos que a las persones les desagrade.
3 Que sus comunicaciones vayan al grano
Buen uso: no alargue la conversación cuando no quiere,y menos cuando la otra persona tampoco quiere o no tiene tiempo, simplemente cuando esta hablado con la persona digale directamente lo que quiere
4 No agregue anexos largos que afecten la llegada a su destino
Buen uso: Trate de no enviar cosas muy largas siempre que sean concretas por que esto podría afectar la llegada a la destinario
5 Conteste al principio y deje las citas al final
Buen uso: Conteste al principio a la persona y si va a hacer una cita déjela para el final pero no deje esperando a la persona
6 Utilice el asunto correctamente
Buen uso: cuando el tema publicado no coincida con el asunto, no dude en cambiarlo
7 Conozca el uso adecuado de las caritas de expresión
Buen uso: tenga cierto cuidado con estas caritas porque usted las podría estar usando incorrectamente y así lograría ofender a la persona que esta al otro lado
8 No conteste un email cunado este molesto
Buen uso: si no esta bien si no desea hablar con nadie no conteste los email y menos de forma que pueda llegar a ofender a la persona o herirlas con sus comentarios
9 Respeto los derechos reservados
Buen uso:conocer la legislación vigente sobre propiedad intelectual es imprescindible para poder proteger de forma activa nuestros derechos como autores. Pero al mismo tiempo, como usuarios y consumidores, este conocimiento es igualmente importante para no infringir dicha legislación
10 No publique algo que sea privado
Buen uso: lo que desee publicar hágalo en publico, pero lo que es suyo es suyo todo lo que sea privado no lo publique pues es su información y los demás no tiene porque saberla , hay una diferencia muy grande entre publicar y privacidad
11 No cite en publico lo que le enviaron en privado
Buen uso: si tiene algo en privado trate de no mostrarlo en publico pues la cita es suya y a los demás no les interesa
12 Escriba algunas palabras en minúsculas para simular acentos, pero no escriba todo en mayúsculas porque da la impresión de que esta gritando.
Buen uso: el escribir en mayúsculas es un equivalente a gritar, ademas puede ser incomodo para la persona que lo este leyendo, así que utilice las mayúsculas y las minúsculas correctamente
13 cerciórese de que esta enviando el correo al destinario correcto
Buen uso: asegúrese de colocar las direcciones correctas en los campos Para:, CC: y CCO: de su cliente de correos.Un buen hábito es, dedicar unos segundos a revisar los mensajes antes de enviarlos.
14 No utilice este medio para promover listas de cualquier tipo
Buen uso: este medio es para comunicarse con los demás y no para estar promocionando publicidad que no se requiere
15 Sea tolerante, si recibió con un mensaje indeseado solo ignorelo y bórrelo
Buen uso:si el mensaje que recibió no le agrado solamente bórrelo y no lo responda y menos de mala manera
16 Quejas: En privado al ofensor
Felicitaciones: En publico
Criticas y desacuerdos: En privado
Buen uso: si desea enviar felicitaciones a alguien hágalos en publico pero si tiene algún desacuerdo comuníquelo en privado, pues al publicarlo podría disgustarle a los demás y empezar una polémica
17 Si recibe un mensaje de un virus, no avise a los demás,puede ser solo una alerta
Buen uso: si le llega un mensaje de alerta sobre un virus primero asesorese de que el virus es de verdad y no solo un simulacro ,después de revisar si el virus es de verdad alerte a los demás
18 No usar vocabulario soez
Buen uso: sea respetuoso con las personas no sea grosero, utilice un vocabulario adecuado
19 Cuando se ingresa por primera vez es susceptible a cometer ciertos errores que pueden ofender a los demás
Buen uso: trate de que sus comentarios no sean inadecuados para la persona que lo esta leyendo
20 Si alguien comete algún error corrigalo con amabilidad
Buen uso: siempre se es principiante así que si una persona comenta o publica algo inadecuado trate de corregirlo con sutileza
21 Los anteriores lineamientos aplican igualmente en foros,correos,listas de distribución de correo electrónicos,salones de charlas.
Buen uso: para todo lo que tenga que ver con la red ,que sea virtual, con temas de Internet y redes sociales no dude en usar estas normas pues son muy importantes para una buena presentación de usted ante las personas
es importante que tenga en cuenta que al otro lado de la pantalla hay una persona que puede ser sensible así que trate de siempre ser amable, no se altere sea tolerante :
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